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                教師風采

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                【教師風采】吳鳳彬:向春天 向未來

                出處:黨委教師工作部   2022-05-23  [瀏覽:次]

                 

                伴隨著春的腳步,新學期如約而至,各項工作已有條不紊開展起來,我也可以“忙里偷閑”,感受一下“春天”的氣息。近年來,中共中央、國務院、教育部均發布了加強體育工作的文件,從師資隊伍、體育教學、課外體育活動與競賽等多維度細化了工作指導。學校成立了體育工作指導委員會,多次召開會議強調要全員重視學生健康,研討具體落實方法。很多朋友給我發消息,恭喜我“體育的‘春天’來了”,但我深深感受到:“春天”的背后是體育人的責任與使命更重了。

                體育的春天,是一場凝心聚力的拔河賽

                體育部目前共有20名教師,每學期日平均課時達6課時,每人年平均授課(含體測和早鍛煉)達800多課時,此外還需完成教研活動、群體體育活動、教改科研等其他任務,每個人忙得像是要與時間賽跑。面對高強度的工作,老師們卻始終不曾有半點懈怠,大力推進著體育課改,始終在督促學生積極鍛煉的第一線,始終不遺余力對學生群體體育活動給予技術指導……

                我偶爾放空自己,平靜地想,面對工作中的酸苦辣咸,是什么支持我們一直未曾放棄做好“體育”這份事業?當我看到部門成員就算經歷著“烈火烹油”,卻懷著“千磨萬擊還堅勁,越是艱險越向前”的體育人精神始終堅守在崗位上;當我看到活動組織者們——有各學院、團委等部門的相關負責人,有班主任、輔導員,有學生干部等等,就算面臨著繁重工作卻依然披星戴月奔赴在群體體育活動一線,我明白了:是堅如磐石的育人初心,是行而不輟的頑強韌性,是奮楫篤行的真抓實干,讓我們將所有的辛苦與壓力化為勇氣與動力;是部門同事間的一聲鼓勵,是活動組織者忙碌著的每一個背影,是同學們在綠茵場上的一次次微笑,讓我們堅信“五育并舉”的育人成效終將在不遠的將來有所展現。

                體育的春天就像是一場“拔河賽”,我們每個人都是手握繩索的一員,大家心往一處想,勁往一處使,團結協作、凝心聚力,一定能贏過困苦磨難的“寒冬”,迎來繁花似錦的“春天”。

                體育的春天,是一場生生不息的接力賽

                回想去年上半年,開學短短7周,體育部2名“大將”住院,其中一人傷勢嚴重,讓我很無奈也很感傷,在我看不見甚至忙到無法及時關注的時候,我的伙伴們受了傷卻默默自己消化了,但同時我很慶幸也很感激,身處這樣一個團結一致、同心同德的團隊。

                每學期,體育部全體老師輪流值早班,保證每天早晨有2名老師6點半到校組織學生早鍛煉;每學期的第二個月開始,整個部門開啟全月無休的“鏖戰”,既要完成教學任務,準備運動會各項事宜,還要利用周末時間進行學生的體質健康測試(補測),更要“見縫插針”組建團隊全力準備教學大賽,利用晚上、周末等非工作時間,反復討論教案,拍攝視頻……為此,女老師們把自己修煉成了“漢子”,男老師們則把自己修煉成了隨叫隨到的“工具人”。即使面對如此大的工作壓力,有的老師在彈性坐班期間仍爽快地承擔每周增加2次體育課的工作量;有的老師主動扛起了部門督導的重任;有的老師每天義務進行各專項校隊學生的早晚訓練……這些老師,他們有許多不同,有上了年紀的,有年輕的,有身體帶著病痛的,有身負家庭重擔的,但他們又有一個共同點,就是始終以集體利益為重,在工作崗位上一輩輩傳承著“服務師生”的信仰。

                體育的春天就像是一場“接力賽”,在這場比賽中,每個老師手握接力棒,把學生的喜歡、家長的滿意作為唯一的終點,拼勁全力在自己的賽道上向著終點奮力奔跑;在這場比賽中,每個老師傳遞接力棒,把精神的傳承、信仰的堅守作為唯一的動力,讓自己無愧責任與使命,不負夢想與追求。

                詩人穆旦說:“這辛酸的勞苦并非徒然,你們崇高的理想不會落空?!蔽覀兪冀K會以“初生牛犢不怕虎”的昂揚銳氣,進一步為師生的身體健康貢獻體育部的力量,以“虎踞龍盤今勝昔”的蓬勃朝氣,進一步讓體育基礎課程服務好學校專業建設和人才培養,懷著師生身心更加健康、校園生活更有活力的體育“春天”夢,一起向未來?。▓D文/吳鳳彬 朗讀/郭凌云 審核/趙宇萱)

                 

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