為貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》（國發(2014)19號）文件精神，積極響應十八大以來國家對網絡安全和信息化工作的高度重視，迅速培養和造就網絡科技卓越工程師，由常州信息職業技術學院、湖北生物科技職業學院牽頭，聯合31所職業院校、24家行業企業申報職業教有信息安全與管理專業教學資源庫項目，于2016年12月被教育部批準立項。

項目建設按照“一體化設計、結構化課程、顆?；Y源”的設計邏輯，建設總體思路是:“適應需求、能學輔教、共建共享、服務社會”，強化資源庫應用功能和共享機制建設。緊緊圍繞國家網絡安全與信息產業發展，遵循系統設計、合作開發、開放共享、邊建邊用、持續更新的原則，以能學、輔教為基本定位，整合合作院校、行業協會、企業等資源，采用先進的網絡信息和資源開發技術，構建一個以學習者為中心的交互式、共享型專業資源庫，讓學習者樂學、授課者善教、行業企業踴躍參與、社會訪客暢游其中，為全國信息安全與管理專業的教學改革和教學實施提供范例和優質資源。

通過優質教學資源共建共享，推動專業教學改革，擴展教與學的手段與范圍；帶動教育理念、教學方法和學習方式變革，提高人才培養質量；探索基于資源庫使用的學習、培訓等學習成果認證、積累和轉換機制；為社會學習者提供資源和服務，增加職業教育社會服務能力，為形成靈活開放的終身教育體系、促進學習型社會建設提供條件和保障。

建立健全合作單位的利益分享和責任分擔機制，通過資源管理和應用管理兩個系統建設，形成完善的資源開發、資源審核、資源發布、資源檢索的資源管理與應用機制等，確保專業教學資源庫的積累、共享、優化和持續更新。通過資源庫建設，以院校聯盟為平臺，加強項目團隊建設帶動全國職業院校信息安全與管理專業快速壯大和發展，提高專業人才培養質量，增強社會服務能力，促進網絡與信息安全產業的發展。

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